- Groepsgrootte Groepsgrootte van maximaal 25 leerlingen in overleg meer leerlingen mogelijk
- Duur (tijd) 90 min tot 120 min
- Locatie Locatie elders
- Kosten op aanvraag
Actie->Reactie Beweging, tijd, creëren, actie, zelf doen, beleving, een mooi eindresultaat, allemaal ingrediënten voor een gave workshop/activiteit voor kinderen In de beroemde film Der Lauf Der Dinge zie je hoe kunstenaarsduo Fischli en Weiss experimenteerde met kettingreacties. Ze tonen een lange sequens van alledaagse objecten die elkaar in beweging brengen. Een autootje rijdt van een helling en duwt tegen een bal. De bal stoot een flesje water om, dat vervolgens leegloopt in een bakje... Om te beginnen gaan we kijken naar verschillende installatiekunstenaars om inspiratie op te doen. Daarna gaan we in groepjes, de klas ombouwen tot een grote kunstinstallatie. Een installatie waarbij actie en reactie belangrijk zijn. Wanneer blijft een object in balans en wanneer niet meer? Hoe kun je zorgen dat de beweging het hele lokaal doorgaat? Oftewel de kinderen gaan onderzoeken, experimenteren en uiteindelijk zelf aan de slag om voorwerpen in beweging te zetten en een kunstzinnige kettingreactie te veroorzaken. Zo ontstaan al bouwend, spelen en onderzoekend de gekste onderdelen die uiteindelijk aan elkaar worden gekoppeld. Daardoor ontstaat een lange reactiebaan, gemaakt door de hele klas. De leerlingen gaan dan zelf een videoregistratie van het beeld maken en het filmpje word later naar de school gestuurd.
Voor welke disciplines
- Beeldend
Voor welke doelgroepen
- Groep 5
- Groep 6
- Groep 7
- Groep 8
- Leerkrachten
- Speciaal onderwijs
- Leerjaar 1
- Leerjaar 2
- Docenten
- VMBO Basis/Kader
- VMBO Theoretische Leerweg
- HAVO
- VWO
- VSO
- Praktijk Onderwijs
Activiteiten
- Maatwerk
- Workshop
Bijzonderheden
Het project kan plaatsvinden op school in de klas of op het schoolplein. Het zou ook plaats kunnen vinden in het atelier van Chantal, ze heeft een groot atelier met veel werkruimte en een speciaal ingerichte workshopruimte. Leerdoelen + Kennismaking installatiekunst + Experimenteren met gebruiksvoorwerpen en nieuwe functie geven + Oorzaak en gevolg toepassen
Over Chantal de Wolde
Het gaat er niet om of je binnen de lijntjes kleurt. Het gaat erom dat je je eigen tekening maakt (Harry Gras). Chantal de Wolde ziet cultuureducatie als een totaal beleving, waarin zij de leerlingen meeneemt binnen haar kunstzinnige belevingswereld. Deze wereld wordt gekenmerkt door veel kleur, ruwe materialen, natuurlijke en technische invloeden. De workshops van Chantal de Wolde hebben dan ook een sterke link met haar eigen kunstenaarschap. Dit wil ze graag overbrengen op de leerlingen, daarom tovert ze de klas veelal om tot een ware werkplaats. Waarin de leerlingen op een uitnodigende, open en speelse wijze het creatieve proces van beeldende expressie ervaren. Gedurende dit proces durft Chantal de Wolde de leerlingen ruimte te geven en dat is indrukwekkend om mee te maken (Renee Nieuwenstein, Vice versa). Het stimuleren en ontwikkelen van fantasie en beeldende expressie zijn samen met de aspecten verbinden en creëren (bouwen), zeer belangrijke uitgangspunten binnen haar workshops. Het balanceren tussen fictie en feiten, zoals zij het verwoordt. Chantal de Wolde is als beeldend kunstenaar en Bik-docent al jaren actief binnen de cultuureducatie. Ze biedt uiteenlopende workshops, maatwerk- en schoolprojecten aan voor zowel voortgezet als primair onderwijs. Zie voor meer informatie haar sociale media of neem een kijkje op haar website.
Chantal de Wolde
- Voltastraat 6A
- 8013 PM Zwolle
- 0646680888